Mi Aventura de ser Docente

Mi profesión de ser maestra especialmente educadora se inicio a muy temprana edad, pues en mis juegos de niña soñaba con ser maestra, cuando llego el momento de tomar la decisión no dude y sabía que quería ser y me proyectaba de esta forma: Dando clases a los alumnos de preescolar.

Me inicie como educadora en el año de 1987 hace ya 22 años y hasta la fecha sigo como maestra frente a grupo disfrutando y aprendiendo día a día tanto del programa 2004 como de las experiencias de los niños.
Pienso que el ser profesor implica una gran responsabilidad ya que estamos trabajando con seres humanos que piensan y sienten y que también tienen conocimientos que compartir y explorar, así es que nuestra labor es ser guiadores activos para que se explaye el conocimiento y por ende un proceso de enseñanza aprendizaje que emane una actitud productiva en un futuro.

En lo personal para mi a significado mucho ser educadora ya que me siento realizada como tal, poder ejercer mi profesión con amor porque es algo que siempre me ha gustado, hay una frase que dice ¨sino quieres trabajar asegúrate de que lo que hagas te guste¨.

A lo lago de la experiencia docente encuentras muchos motivos de satisfacción algunos de ellos son: Ver a tus alumnos convertidos en profesionales y aun te recuerden, te saluden y comenten recuerdos del jardín de niños y su maestra, la satisfacción de contribuir en el primer peldaño de la educción y saber que hiciste lo mejor de ti para estos pequeños. Una gran satisfacción es que puedo compartir con ellos mucho mas que lo que a veces creo que son capaces de hacer, al contemplar sus respuestas y explicaciones observo y analizo que tengo en mis manos seres muy especiales que necesitan una correspondencia mutua de respeto, amor, conocimiento, destrezas y que deben desarrollar sus esferas de la personalidad afectivo social, cognitiva y psicomotora.

Es cierto que también nos encontramos a grandes desafíos en ocasiones hasta insatisfacciones, pues a nuestro cargo tenemos grupos heterogéneos, todos ellos con diferentes tipos de aprendizaje, bueno creo que como docentes nos preocupa el que nuestros alumnos adquieran un aprendizaje y hagan suyo el conocimiento y empleen sus habilidades de competencias de explorarlo y seguir adquiriendo mayores aprendizajes, desafortunadamente existen alumnos que no logran desarrollar sus competencias y se quedan atorados o estancados por diversos factores:
Ambiente familiar, poco interés que le prestan en casa, dificultad para el aprendizaje, problemas de lenguaje, sin embargo no dudo que estos niño irán alcanzando sus aprendizajes y conocimientos en los años posteriores a su educción formal e informal.